近日，浦江的智慧葡萄大棚内，智能传感器实时跳动数据，农业机器人穿梭作业，20岁的莫桑比克籍学生温琳举着手机，用西班牙语认真录制眼前的智慧农业场景。

“要让家乡的人看看这个。”温琳的海外短视频账号拥有1.1万粉丝，当天拍摄的大棚见闻，当晚便会发布上线，向远在非洲的亲友展示中国现代农业的模样。

这是由浙江师范大学主办的“感知中国——从李祖村发展洞见中国乡村振兴”研学现场。45名国际学生走进浦江、义乌，在田间地头、古村巷陌中沉浸式走访研学。一幕幕鲜活场景，成为他们向世界讲述中国故事的生动素材。

授人以渔

温琳说，莫桑比克是传统农业大国，全国约八成人口依靠农业谋生。然而，传统耕种模式也限制了当地农业的发展，生产高度依赖人工，现代化设备与先进种植技术匮乏。

站在光伏恒温、全自动调控、一年两熟的智慧葡萄大棚中，温琳感受着现代农业的新景象。她摘下一颗葡萄细细品尝，忍不住感慨：“我们有好土地、好气候，唯独缺少先进的农业技术。”学好先进农技、带回祖国赋能本土农业发展，是温琳的心愿。让她振奋的是，由金华市政府联合莫桑比克蒙德拉内大学、浙江师范大学、中国农业大学国家大学科技园共建的中非（金华）农业科创园早已落地金华。科创园聚焦生物育种、现代农机、智慧农业等核心领域，将金华成熟的现代农业技术持续输出落地非洲。

智慧大棚内，喀麦隆籍学生亚尼克的视线始终对准钢结构棚体、智能灌溉管道、全自动温控系统。“喀麦隆已有多项中非农业合作项目，重点扶持玉米等粮食作物种植，国内第一所农业技术学校就是由中国援建的。”亚尼克表示，不少金华产的农具早已走进喀麦隆乡村田间，助力当地农业生产。

“授人以鱼不如授人以渔”这句中国古语，被亚尼克视作来华求学的意义。在他看来，单纯的农产品进口、物资帮扶只能解一时之需，全套现代农业技术的落地普及，才是非洲农业转型升级的根本出路。“在喀麦隆，大家都知道，中国拥有先进的农业技术。我想成为非洲看中国的眼睛，让更多同胞看见现代农业的真实模样。”

对话李祖

结束浦江农技研学，团队奔赴义乌后宅街道李祖村。这座拥有800年历史的古村落，青石板路蜿蜒曲折，特色小店错落排布，传统与新潮交融。

古村新貌引发国际学生深度思考，参观后的一场高质量对话将活动推向高潮。面对李祖村党支部副书记方志坚，他们接连抛出问题，探寻乡村振兴的金华答案。

伊拉克籍学生莫斯莱发问“何以振兴？”“李祖村从普通村落蝶变为创客村的秘诀是什么？”“为何年轻人愿意扎根乡村、返乡创业？”

作为土生土长的李祖村人，方志坚将村庄蝶变历程娓娓道来：依托“千万工程”的东风，李祖村从整治臭水塘、改善人居环境起步，通过雨污分流、旧房修缮、全域环境整治，一步步补齐乡村短板。此后，村庄创新“以空间引人才”模式，低价盘活闲置老屋，引入专业团队整体运营，培育咖啡店、手作工坊、文创小店等新业态。

方志坚介绍，如今的李祖村活力迸发，35岁以下青年占比超40%，300多名农创客扎根深耕，古老村落彻底告别空心化，实现人才回流、产业兴旺。

尼日利亚学生伊迪卡深究“可否借鉴？”“李祖村的振兴经验，能否为其他国家乡村发展提供参考？”

“经验可借鉴，但模式不能照搬。”方志坚表示，李祖村的振兴内核，从来不是标准化的模板，而是因地制宜、久久为功、共建共富的发展理念。每个国家、每个乡村资源禀赋不同，唯有立足本土实际、深耕特色产业、凝聚各方力量，才能走出属于自己的振兴之路。

“他们不是走马观花看风景，而是真正沉下心思考，如何把中国经验转化为本国发展动能。”方志坚深受触动。

此次研学是“感知中国”社会实践与文化体验系列活动之一，旨在增进中国政府奖学金生对中国的认知和理解。在活动中，浙师国际学生不仅见证了科技赋能农业的强大力量，更在古村新貌中感受到了乡村振兴的勃勃生机。

来源：StudyAtZJNU微信公众号及CSC校友微信公众号